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在線教育app開發(fā)方向
互諾科技:2016-11-30 18:07 閱讀數(shù):
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廣州專業(yè)開發(fā)教育app集團互諾科技根據(jù)《2016年教育APP開發(fā)發(fā)展及用戶趨勢研究報告》發(fā)現(xiàn),智能手機app的普及和火爆,越來越多的學校機構(gòu)也開始開發(fā)app教育軟件,教育app開發(fā)市場也出現(xiàn)了持續(xù)高速增長的局面。接下來就由小編為大家介紹一下在線教育APP開發(fā)方向。
教育app開發(fā)發(fā)展方向
1、App開發(fā)全方位
現(xiàn)代化的教育app應該可以跨平板,智能手機,phablets,各種顯示屏,汽車顯示屏,甚至是桌面以及筆記本。教育類開發(fā)app軟件能夠適應新的互動需求,包括聲音, 觸摸,鼠標以及眼睛跟蹤。
2、App開發(fā)易伸縮
現(xiàn)代教育app可以根據(jù)需要自由旋轉(zhuǎn),基于云,全面使用開源軟件,這樣它增加了靈活性,使得擴展架構(gòu)更靈活。
3、App開發(fā)面向API
現(xiàn)代化教育app中API無處不在,它們會建立在開放的網(wǎng)絡技術(shù)上,通過REST, XML以及JSON 讓所有設備都能夠輕易處理數(shù)據(jù)。這樣以一個基于開放的形式,第三方開發(fā)者可以在一組核心數(shù)據(jù)中自由添加插件,進行創(chuàng)新。
4、App開發(fā)響應式
現(xiàn)代化的教育app正在接觸越來越多的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu),教育app狀態(tài)的管理被推到邊緣。但是異步服務技術(shù)可以在一個無狀態(tài)的方式下向客戶提供信息。系統(tǒng)設計模式比如Broker—Pipes—Filters,可以比傳統(tǒng)的模型-視圖-控制器的方法更好。此外,內(nèi)存數(shù)據(jù)庫是用來聚合多個服務端點信息,盡可能像運營商網(wǎng)絡那樣緩存信息。
5、App開發(fā)有機化
現(xiàn)代化教育app會越來越像一個生物有機體,更符合人性。隨著時間的遷移,教育app的各個部分一直在改變,客戶端會不斷呈現(xiàn)新特點,使服務更有效的新算法也會不斷呈現(xiàn)。以后將朝著跨系統(tǒng)操作,跨系統(tǒng)記錄,跨系統(tǒng)管理的方向發(fā)展。像以前那樣一次發(fā)布就改變更新所有附件的方法風險太大了,而現(xiàn)代化教育類app開發(fā)運維是可持續(xù)部署的。
6、App開發(fā)上下文的處理
在移動app開發(fā)上做轉(zhuǎn)變,有一個巨大的機會是增加對數(shù)據(jù)的上下文處理權(quán),比如在一個用戶知道他想要什么之前就能預測到他想要什么。建立現(xiàn)代化的教育app不是跟學習Objective C一樣簡單的事情,因為這些教育app橫跨著多個系統(tǒng)。
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